Шановне товариство! Мова про односкладні дієслівні речення, зокрема про узагальнено-особові. Про два попередні різновиди – означено-особові та неозначено-особові ми вже говорили. Тож натисніть на них і перейдете на відповідну сторінку.
А ми розпочнемо з визначення.
УЗАГАЛЬНЕНО-ОСОБОВІ РЕЧЕННЯ – це односкладні речення, в яких названа дія може стосуватися будь-якої особи взагалі.
Чим особливі узагальнено-особові речення?
Їх можна впізнати НЕ за формою присудка, а за смисловим критерієм: зміст цих речень стосується всіх і кожного.
Тож узагальнено-особові речення можна застосувати до будь-кого з нас.
Основне призначення узагальнено-особових речень – образне висловлення загальних суджень, широких узагальнень, зроблених унаслідок значного життєвого досвіду.
Головний член узагальнено-особового речення – присудок – найчастіше виражений дієсловом у формі другої особи однини теперішнього чи майбутнього часу:
Від своєї долі не втечеш.
Судженого й конем не об’їдеш.
Не сідай – пофарбовано!
Рідше значення узагальненої дії можуть передавати такі форми дієслова:
– перша особа однини або множини дійсного способу:
Викорінюймо лихе у зародку.
Що маємо, не дбаємо, а втративши – плачемо.
Бережімо ліси.
– друга особа однини або множини наказового способу:
Не кажи «гоп», доки не перескочиш.
Поділися з ближнім, і тобі прибуде.
Не укладайте договори купівлі-продажу без компетентного фахівця: висока ймовірність, що вас обдурять.
– третя особа однини або множини теперішнього часу:
Чисто бреше, що й віяти не треба.
Від добра добра не шукають.
За одного вченого десять невчених дають.
– форма чоловічого роду минулого часу:
Наговорив сім бочок арештантів.
Наговорив сім мішків вовни, та всі неповні.
Цілив у ворону, а попав у корову.
За ступенем узагальнення дії ці речення ділять на два типи.
Перший тип. Це прислів’я і крилаті вислови повчального або викривального змісту:
Вік живи – вік учись!
Шукайте цензора в собі.
Коли любиш смородину – не обминеш і оскомину.
Ці узагальнено-особові речення першого типу за характером вираження головного члена схожі на означено-особові.
Узагальнено-особові | Означено-особові |
Виражають дію, яка мислиться узагальнено та стосується кожного реципієнта. | Називають дію, що передбачає конкретного виконавця |
У понеділок роботи не починай і в дорогу не вирушай. | Мій керівник не любить понеділка, адже починається робочий тиждень. Тож частенько він нагадує колегам: «Нічого не починай у понеділок». |
Другий тип. Речення цього типу передають дію або стан самого мовця:
Тільки-но переступаєш поріг Олениної хати, одразу відчуваються духмяні пахощі.
Узагальнено-особові речення другого типу вживаються в усному мовленні, художній літературі й публіцистиці і протиставляються схожим на них означено-особовим реченням своєрідним значенням.
За допомогою таких конструкцій автори розкривають стан, настрій мовця, узагальнюючи їх, переносячи на інших людей, які перебувають у схожій ситуації:
Встанеш вранці, прийдеш на роботу – а робити зовсім не хочеться.
Зверніть увагу! Поділ узагальнено-особових речень на два типи є досить умовним і вивчається лише за умови більш глибокого занурення в мову.
Основу цього матеріалу взято з посібника Мариненко Ірини Олегівни, який можна знайти за посиланням.
Нова українська школа. П’ятий клас. Сьогодні у нас другорядний член речення – додаток. Продовжуємо вивчати…
Речення за метою висловлювання. Нова українська школа. 5-й клас. Березень. Продовжуємо вивчати речення. Друзі, кожне…
Нова українська школа. 5 клас. У лютому – березні п’ятикласники починають вивчати речення. І тут…
Сьогодні мова про односкладні номінативні речення. Це особливі односкладні речення, бо в них головний член…
Шановні друзі! Сьогодні мова про безособові речення, які тим особливі, що особу, яку ми можемо…
Дорогі друзі! Наша розмова про односкладні дієслівні речення триває. Ви пам’ятаєте, що ці речення односкладні,…