Сьогодні розглянемо ще одну тему з синтаксису, присвячену простому реченню. Відокремлена прикладка – це один із способів ускладнення простого речення. Нагадаємо, що прикладка – це особливий вид означення, яке виражене іменником та узгоджується з пояснювальним словом лише у відмінку.
Відокремлені прикладки виділяються на письмі КОМОЮ в таких випадках:
1) Якщо поширені чи непоширені прикладки стоять після означуваного іменника і пояснюють, уточнюють його.
У дверях аудиторії стоїть староста, їхній друг і помічник.
Коментар. У цьому реченні поширена прикладка, виражена двома однорідними іменниками – друг і помічник, які поєднані сурядним єднальним сполучником і, стоїть після означуваного іменника староста. Прикладка в постпозицію й тому відокремлюється комою.
2) Якщо одинична (непоширена) прикладка стоїть після означуваного іменника – власної назви.
Геніальний Тарас Шевченко, Кобзар, безмежно любив Дніпро й тому не випадково заповів поховати себе на Канівських схилах.
Коментар. У цьому реченні означуваним іменником є власна назва – Тарас Шевченко, після якої пишемо прикладку (Кобзар), яку виділяємо з обох боків комами.
3) Якщо прикладка стоїть перед означуваним іменником і має обставинне значення (найчастіше причинове, що можна встановити за допомогою запитань: Чому? Через що?).
Прихильник українського фольклору, Олег Скрипка щороку організовує етнофестиваль «Країна мрій».
Лірик за натурою, Микола Пимоненко звертався і до сюжету, просякнутого драматичною романтикою.
Коментар. В обох реченнях причина вчинків відомих людей закладена у відокремлених прикладках, що стоять на початку речень. Ставмо запитання: «Чому Олег Скрипка щороку організовує етнофестиваль “Країна мрій”»? Відповідь: «Тому що він є прихильником українського фольклору». Наступне запитання: «Чому Микола Пимоненко звертався до жанру сюжету?» Відповідь: «Тому що він був ліриком за натурою». Тож у таких випадках прикладки відокремлюємо комами без жодних вагань.
4) Якщо прикладка пояснює особовий займенник, при цьому її позиція щодо означуваного слова не має значення.
Ось вони, рідні озера та луки, в синім добрі солов’їних очей.
Я, людина двадцятого віку, – і от, зачудована, бачу лише первозданність (Л. Костенко).
Коментар. Це одне з найпростіших правил. Головне – це правильно визначити означуване слово. Якщо воно виражене особовим займенником, то питань більше не виникає, – відокремлюємо таку прикладку за допомогою коми.
5) Якщо прикладка приєднується до означуваного слова за допомогою таких уточнювальних слів (сполучників, прислівників, часток):
а саме,
або (в значенні тобто),
в тому числі,
за походженням,
зокрема,
на ім’я,
на прізвище,
навіть,
наприклад,
особливо,
родом,
так званий,
тобто,
як-от.
Яків Брус, на прізвище Ява, за тридцять повоєнних літ обіймав навперемінно кілька посад (Г. Тютюнник).
Гей, був у Січі старий козак, на прізвище Чалий (Нар. пісня).
У Карпатах багато вічнозелених дерев, зокрема смерек.
Ягель, або оленячий мох, росте переважно у холодній тундрі.
Коментар. У всіх наведених реченнях встановити потребу у відокремленні прикладки допомагають уточнювальні слова, наведені нами в переліку вище, які виконують роль своєрідних маркерів. Якщо вони є, то комою прикладку обов’язково відокремлюємо.
6) Якщо прикладка приєднується за допомогою сполучника як і має додатковий обставинний відтінок.
АЛЕ
Якщо прикладка із сполучником як не має додаткового обставинного відтінку або має значення «в ролі кого, чого», то в такому випадку вона не відокремлюється.
Як учений, етнограф і фольклорист, Франко все життя з палким інтересом ставився до народної творчості (М. Рильський).
Амвросія Бучму як артиста я знав іще тоді, коли він грав у «Березолі» (М. Рильський).
Андрій Шевченко як футболіст відомий далеко за межами України.
Коментар. У першому реченні ставимо запитання: «Чому Франко все життя був небайдужим до народної творчості?» Даємо логічну відповідь: «Тому що він був ученим, етнографом і фольклористом». Тобто за допомогою питання ми з’ясовуємо, що прикладка зі сполучником як у цьому реченні має додатковий обставинний відтінок, зокрема причини.
Натомість у двох наступних реченнях ми спостерігаємо іншу «картину». Ставимо природне запитання: «В ролі кого я знав Амвросія Бучму і в ролі кого Андрій Шевченко відомий у світі?». Тож за допомогою такого запитання з’ясовуємо, що відокремлювати цю прикладну не потрібно, відповідно, й кому не ставимо.
7) Якщо прикладка є власним іменем, то вона частіше відокремлюється комами.
Для Григора Тютюнника великим авторитетом був старший брат, Григорій Тютюнник.
Коментар. У цьому реченні прикладка – власна назва, яка стоїть в кінці речення і виділяється комою. Хоча як індивідуальний авторський знак може бути й тире.
Прикладки виділяються ТИРЕ в таких випадках:
1) Якщо прикладка має уточнювальне значення і перед нею можна поставити слова «а саме». У такому разі виділення часто відбувається з обох боків.
А дві донечки – вмиті суниці – повнощоко крізь шибку цвіли (І. Драч).
Коментар. У цьому реченні прикладка, виражена словосполученням, має уточнювальне значення, що встановлюємо таким чином: дві донечки, а саме вмиті суниці… Тож прикладку виділяємо з двох боків ТИРЕ.
2) Якщо поширена чи навіть одинична прикладка стоїть у кінці речення та перед нею можна, не змінюючи значення, вставити слова „а саме”:
Тут, на терені теперішнього Ботанічного саду, був «Красний двір» – літня резиденція київського князя.
А на порозі пнеться вже друге маля – Орися, материна доня.
Коментар. У цих реченнях прикладки стоять у кінці речення, а еред ними можемо вставити наше «а саме», як-от: Тут, на терені теперішнього Ботанічного саду, був «Красний двір», А САМЕ літня резиденція київського князя.
3) коли поширені прикладки уже мають розділові знаки:
Мати – ставна, смаглява гречанка, що була ніби старшою сестрою Ользі, – саме ув’язувала вузли, коли дівчата зайшли до хати.
Коментар. У цьому реченні прикладка виражена підрядною конструкцією, яка в головній частині має однорідні означення. Тож два розділові знаки – коми в середині прикладки наводять нас на думку про доцільне використання для виділення прикладки з обох боків ТИРЕ.
Отже, в цьому матеріалі ми розглянули детально способи відокремлення поширеної та непоширеної прикладки за допомогою таких розділових знаків, як кома й тире. Крім того, навели речення з прикладками, до яких додали власні розлогі коментарі. Тож відокремлена прикладка, речення з нею є об’єктом цієї статті.
Література до теми “Відокремлена прикладка”:
1.Бевзенко С.П. Сучасна українська мова. Синтаксис: навч. посіб. / С.П. Бевзенко, Л.П. Литвин, Г.В. Семеренко. – К. : Вища шк., 2005. – С. 136–137.
2.Сучасна українська мова : підручник / О.Д. Пономарів, В.В. Різун, Л.Ю. Шевченко та ін.: за ред. О.Д. Пономарева. – 2-ге вид., перероб. – К. : Либідь, 2001. – С. 285–287.
3.Ющук І.П. Українська мова / І.П. Ющук. – К. : Либідь, 2003. – С. 517 – 519.
Нова українська школа. П’ятий клас. Сьогодні у нас другорядний член речення – додаток. Продовжуємо вивчати…
Речення за метою висловлювання. Нова українська школа. 5-й клас. Березень. Продовжуємо вивчати речення. Друзі, кожне…
Нова українська школа. 5 клас. У лютому – березні п’ятикласники починають вивчати речення. І тут…
Сьогодні мова про односкладні номінативні речення. Це особливі односкладні речення, бо в них головний член…
Шановні друзі! Сьогодні мова про безособові речення, які тим особливі, що особу, яку ми можемо…
Шановне товариство! Мова про односкладні дієслівні речення, зокрема про узагальнено-особові. Про два попередні різновиди –…
View Comments
Тема «Відокремлена прикладка» вважається однією з найважчих для школярів, оскільки потрібно навчитись не тільки знаходити прикладки у тексті, але й правильно інтонувати речення. У вашій статті тема розкрита на всі 100%. Дякую за вашу роботу!
Дякую, Маріє, за чудові слова. Справді, прикладку і школярі, і студенти трохи недолюблюють :) Так, щоб "впізнати" прикладку, потрібно напружуватися й виходити із зони комфорту. А це не завжди хочеться робити :) Тож дякую ще й за розуміння.
Щиро дякую за пояснення!
Але ще підкажіть, будь ласка, з яких джерел Ви брали інформацію (підручники, посібники тощо). Це дуже важливо. Дякую Вам!
Дякую і Вам, Юліє. Ставлю в кінці свого матеріалу посилання на три джерела. Звісно, викладений матеріал пропущений через власне сприйняття й розуміння.
Допоможіть розібрати — чому у наступному реченні прикладка виділяється комами?
Петро Яцик,як мільйонер,фінансово підтримував мовний конкурс в Україні.
Дякую.
Добрий день, Юліє! Відповідаю, хоч і запізно: у цьому реченні прикладка "як мільйонер" виділяється комами, бо має відтінок причини. Встановлюєи=мо цей відтінок так: чрму Петро Яцик фінансово підтримував мовний конкурс в Україні? Відповідь: бо мав на це фінанси. Звісно, це не єдина причина,потрібно ще й бажання. Але то вже інша історія...
Працюю редактором. Думаю, навіщо так ускладнили українську мову. Треба мало не дисертацію захистити, аби розібратися у всіх правилах відокремлюваних частин речення.
У всьому світі спрощують правипис і пунктуацію, а у нас - ускладнюють.
Навіщо?
Переконаний, що навіть фахівці плутаються у цих правилах.
Прагнімо до спрощення, а не - до ускладнення!
Дякую!
П.Бих
Дуже дякую за коментар-крик душі Вас як фахівця. Я Вас прекрасно розумію й підтримую, але от тенденції до спрощення у нас яскраво не простежується. Так, і фахівці також плутаються. Ми ж люди. Натхнення Вам і сили!